Prendre la parole en public

Compétences : être en mesure d’/de

• Gérer le stress inhérent à la prise de parole en public
• Poser les règles avec un groupe
• Prendre contact avec l’état émotionnel d’un groupe de stagiaires
• Organiser les présentations des stagiaires
• Poser le cadre d’une formation
• Préparer sa prise de parole en public
• Prendre la parole en public en contact avec sa puissance
• Utiliser les 3 P (Puissance, permission, protection) indispensables à la fonction de formateur

Connaissances acquises

• Rôles et fonctions du formateur
• Les indicateurs de statut
• Les 3 P

Outils

• Exercices d’échauffement de la voix
• Exercices de diction
• Lancer la voix
• L’étoile éclatée = technique d’ancrage des compétences
• Travail de la respiration

Prochaine session à Arles au premier semestre 2021

Pour plus d'information vous pouvez télécharger le bulletin d'inscription ou me contacter.

Concevoir une intervention

Objectifs

• Concevoir une intervention orale
• Concevoir une action de formation

Compétences : être en mesure d’/de :

• Utiliser les cartes mentales pour construire son intervention
• Construire une accroche et une conclusion
• Utiliser les étapes de la communication
• Répondre à une demande de formation
• Utiliser la visualisation comme préparation mentale

Connaissances acquises

• Les facteurs de apprentissage
• Les méthodes pédagogiques
• Les niveaux logiques et les registres
• La carte mentale et « l’anticarte mentale »

Prochaine session à Arles les 8, 9 et 10 juin 2020.

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Animer un groupe

Rôles et fonctions de l’animateur. Les réactions face au stress. La passivité. Les 3P. 3 principales techniques d’animation

Objectifs

• S’adapter à la dynamique d’un groupe
• Repérer les personnalités difficiles, s’ajuster aux réactions avec empathie

Compétences : être en mesure d’/de

• Relever les attentes du groupe en fonction de la réunion, formation ou animation
• Accueillir et gérer les questions du public
• Réagir et gérer des situations complexes avec et entre les personnes du groupe (les apartés, les groupes obligés de venir à une réunion, les caractères particuliers...)
• Installer le sentiment de sécurité dans le groupe
• Utiliser les différentes techniques d’animation
• Comprendre les besoins des différents profils de stagiaires

Connaissances acquises

• Rôles et fonctions de l’animateur
• Les réactions face au stress
• La passivité
• Les 3P
• 3 principales techniques d’animation

Prochaine session à Arles au premier semestre 2021

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